AMAC《计算机组装及维护》职业能力评价项目培训与考核标准

培训机构：合肥市文都职业培训学校

授课教师：严雪米 于海洋   实践操作教师：秦浩浩  周洁

参考教材：《计算机基础》（计算机基础知识）

培训费用：免费（政府民生工程，财政补贴）

鉴定费用：免费

一、培训任务

本课程的教学目标是使学生了解微型计算机各部件的分类、性能、使用、选购方法，掌握微型计算机组装与维修的基本技能，了解常用外设的安装、使用及日常维护的方法。 

二、培训对象

1，配套生产计算机企业相关一线员工；
2、计算机专业中专、大专学生；

3、计算机维护人员；
4、各计算机销售公司人员、产品推销员；
5、从事或准备从计算机相关职业的人员；
6、对计算机相关知识有兴趣的人员；

7、热爱计算机的人群等。

三、培训方式与时数

采用集中培训与统一考试相结合的培训方式。

备注：“理论知识培训”主要完成理论知识部分培训的任务；“技能模拟”主要完成专项职业技术培训的任务。

四、考核要求

培训合格考核标准

（1）基础理论考核标准（根据试卷的答题标准给予评分）：

了解计算机的发展以及各种部件的分类、性能、选购方法，理解各主要部件工作原理、硬件结构、相互联系和作用，并能掌握微型计算机的组装与简单的维修方法。

（2）专业技能考核标准：

为了提高实验课教学效率，应该课前使学生了解实验的目标，制定由浅入深的实验项目，并对实验结果进行检查，甚至可以因学生层次不同而制定不同的实验目标和实验项目。

五、培训工作的原则与要求

1、实用性原则。根据人才的实际需要，解决学员应知应会的问题。

2、实效性原则。注重理论知识与实践相结合，加强能力培养，克服纯学术性教学的倾向。

3、灵活性原则。形式多样，方法灵活，除采用课堂讲授外，可适当采用参观考察、研讨等方式，使学员开阔思路和眼界。

培训教学内容纲要、课时及考核

六、考核认证

成绩合格者，颁发计算机组装及维护《AMAC职业技能等级证书》。